La educación es el avance de un hombre de la ignorancia absolutamente segura hacia la incertidumbre precavida. Don Clark
 
mp-ruiz
Competencias Comunicativas  
  Home
  Guías
  => Guía 1 Modelo de Aprendizaje a Distancia
  => Guía 2 Aprendizaje Autónomo
  => Guía 3 El aprendizaje y las TICs
  => Guía 4 Competencias Comunicativas
  Resúmenes
  Reflexiones
  Encuestas
  Contacto
Hoy habia 14 visitantes (17 clics a subpáginas) ¡Aqui en esta página!
Guía 4 Competencias Comunicativas

Actividad 1 – Proceso de comprensión e interpretación

7.1 Diagnosticos




7.3 Actividades con el primer principio



Cambios que han generado la innovacion de la tecnologia en la vida personal y academica.

Internet: Ha aumentado mi interes por aprender cada día. Cuando adquiri el servicio de internet, empece a realizar muchos cursos virtuales y a descargar gran numero de información relacionada con mis labores diarias de manera que me permitieran instruirme.

Telefono Celular: Me ha generado la necesidad de mantenerme comunicada. Como todos inicie con un celular muy sencilla, actualmente tengo un blacberry que hace que conteste los correos electronicos de manera inmediata y me comunique con facilidad con personas determinadas.

Actividades con el segundo principio


  • Con el término "la celeridad" que aparece en el párrafo 1 de la lectura, línea 6, se quiere decir:

b. La rapidez

  • La expresión "tejiendo" en el párrafo 2, línea 2, remita a inferir metafóricamente que:

d. El nuevo modelo del mundo se va uniendo…

  • Seleccione la tesis central en el texto:

a. El mundo global y digital exige de profesionales con unas competencias para actuar en equipo con visión holística y multicultural.

  • Las diferentes argumentaciones que presenta la autora del texto giran alrededor de:

d. Las competencias de los profesionales.

  • La estructura de composición del texto es de:

c. Un ensayo.

  • El conector "si embargo" en el párrafo 2, línea 3 es necesario en el texto para:

a. Justificar.

  • ¿En qué contextos se aplica la información del texto?

d. Todos los anteriores.

  • ¿Cuál es el propósito de la autora con su texto?

d. Enunciar las competencias del profesional global y digital.

  • La autora propones unas competencias profesionales para:

a. Un presente inmediato.

  • La autora utiliza su escrito para resaltar las competencias que deben poseer:

d. Todos los profesionales.

Actividad 2 - Proceso de expresión y producción escrita




8.1 Conformación de grupo de trabajo



8.2 Grupo en el Aula Virtual



8.3 Reunion del Grupo

El grupo se reunio via skype los días 12/09/2012 y 15/09/2012




8.4 Objetos de aprendizaje sobre la Escritura




 

 

 
Competencias Comunicativas  
  Competencias Comunicativas es el fundamento de la modalidad de educación a distancia y del modelo educativo de la Universidad EAN. En él, se integran las áreas de aprendizaje autónomo, competencias comunicativas y habilidades tecnológicas; estas últimas se abordan de manera transversal a todo el contenido y se interrelacionan con la dinámica del manejo del aula virtual y de paquetes de tratamiento de la información como Office y de las competencias que se requieren para navegar en Internet.  
Guías  
  Guías de aprendizaje autónomo.  
Libros  
  Estrategias para promover procesos de Aprendizaje Autónomos.

Creación del Discurso.
 
Reflexiones  
  Reflexión Semanal sobre el cumplimiento de lo planeado, calidad de los productos desarrollados, dificultades encontradas y alternativas para superarlas.  
Contacto  
  Ampliación de la Información.
Consultas.
Quejas o Reclamos.
 
Este sitio web fue creado de forma gratuita con PaginaWebGratis.es. ¿Quieres también tu sitio web propio?
Registrarse gratis